3-15. 計算法則の指導 : 中学1年・分配法則の指導のあり方
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1975-08-01
著者
関連論文
- 相似の考えを発見させる指導過程について : 6年拡大・縮小の指導を通して
- 6-10. 数量化する考えを育てる統計指導
- 自ら考える力を育てる数学指導 : 問題の表現を変えて解決に結びつく既習事項を見つけさせる指導を通して
- 6-1 自ら考える力を育てる数学指導 : 問題の表現を変えて解決に結びつく既習事項を見つけさせる指導を通して
- 5-1 自ら考える力を育てる指導 : 1年. 「比例」の基礎的・基本的内容の指導を通して
- 総-2 「数量を文字を使った式で表す」に対する生徒のつまずきとその対策
- 5-6 教材をつらぬく基本的な考えの指導 : 中1,関数の指導を通して
- 3-15. 計算法則の指導 : 中学1年・分配法則の指導のあり方
- 8-2-8. 相似の考えを発見させる指導過程について : 6年 拡大・縮小の指導を通して (第8分科会 図形)
- 5-6 事象を多面的にとらえ関数的な見方・考え方を伸ばす指導
- 2-4. 集合を取り入れた約数指導