日米セミナー「数学的問題解決の指導におけるコンピュータ利用に関する比較文化的研究」の開催について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1992-02-01
著者
関連論文
- 改訂学習指導要領と中学校数学の指導 (新しい数学教育への理念を探る)
- 日米セミナー「数学的問題解決の指導におけるコンピュータ利用に関する比較文化的研究」の開催について
- 日米セミナー「数学的問題解決の指導におけるコンピュータ利用に関する比較文化的研究」の開催について
- 日本数学教育学会とThe Australian Association of Mathematics Teachers(オーストラリア数学教師協会)の間の友好提携協定の締結について
- 第21回国際数学者会議(ICM 90)参加記
- 数学教育国際委員会討議資料 1990年代の数学教育
- 数学教育の指導を通して
- 2Ap-3 「数学的概念を育成する教授・学習過程の実証的研究」
- B215 小・中・高校生の数学的概念の発達に関する基礎的研究 : 二つの図形間の異同
- 日米教師のコンピュータに対する考え : 日米比較文化的研究
- F6 日米教師のコンピュータに対する考え : 日米比較文化的研究(F コンピュータ分科会)
- 米国の数学教育改革とNCTM「カリキュラムと評価のスタンダード」
- B211 数学的問題解決に関する日米比較文化的観点からの研究
- B216 小・中・高校生の数学的思考の発達に関する基礎的研究
- C103 学校教育における数学的モデル化 : 中学・高校生の数学的モデル化の題材に対する意識調査