計算方法を自ら考える力を育てる指導 : 小数の乗法の意味指導を中心として

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1979-10-01

著者

• 長須 一紘

  台東区立富士小学校

• 中田 邦彦

  品川区立第三日野小

• 長須 一紘

  東京都台東区富士小

• 佐藤 瑛子

  東京都葛飾区清和小

• 加藤 陽子

  江東区第四大島小

• 石原 稔

  新宿区四谷第一小

• 中島 信次郎

  江戸川区西小岩小

• 石川 介也

  荒川区尾久第六小

• 小室 淑子

  足立区栗原北小

• 中田 邦彦

  渋谷区神宮前小

• 加藤 陽子

  東京都新宿区立落合第一小学校:落一算数分科会

• 中島 信次郎

  江戸川区立西小岩小学校

関連論文

• 算数科における見積もりの指導(「数と計算」領域)について : -その2-
• 算数科における見積もりの指導(「数と計算」領域)について : -その1-
• 学習過程における評価を生かし数学的な考え方を育てる指導法の工夫
• 計算方法を自ら考える力を育てる指導 : 小数の乗法の意味指導を中心として
• 算数科における自ら学び,学び方を身につける子ども -活動のなかから学んでいる姿をとらえる(学び方の評価)-
• 学習過程における評価を生かし,数学的な考え方を育てる指導法の工夫
• 3-22 ひとりひとりの子どもの考え方を大切にした算数の指導
• 6-23 いろいたならべ (1年)
• 11-6. 線分図を用いて問題を解決する指導法

スポンサーリンク