関数の考えの評価のあり方
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1983-12-01
著者
-
中山 正一
大宮市立大宮小学校
-
森田 良一
大宮市算数小委員会
-
加々美 健一
大宮市算数小委員会
-
野沢 高
大宮市算数小委員会
-
森角 進
大宮市算数小委員会
-
中山 正一
大宮市算数小委員会
-
森田 良一
大宮市立泰平小学校
-
加々美 健一
T.s.g.数学教育研究会:埼玉県大宮市立大宮南小学校
関連論文
- 問題解決における方略の習得をめざす指導 : 方略を子供のことばで表現して
- 関数の考えの評価のあり方
- 子どもに意欲を起こさせる算数指導
- 8・9-29 子どもに意欲を起こさせる算数指導
- 1-5・6 数と計算領域における効果的な指導のあり方 : 数概念の指導を通して
- 問題解決の関心・意欲・態度を伸ばす指導 : 算数のよさを味わう指導を通して
- 数学的な考え方の評価のあり方 : -図化する考えを中心にして-