談話の情報構造の習得について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 1987-09-30
著者
関連論文
- グローバル化時代における言語アセスメントの意義(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 標準語と方言の社会的意味
- EFLにおけるプラグマティック・コンピテンス : 「断わり」の場合
- The Acquisition of Request Realization in EFL Learners
- EFLにおけるポライトネス表現の習得 : 依頼の場合
- 談話の情報構造の習得について
- 間接目的語構文の機能制約--日本人大学生の習得度
- 日本人にとってのWorld Englishes(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 国際英語の視点から見た「日本人英語」(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 異文化理解と国際英語(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 対人コミュニケーションにおけるポライトネスの諸相
- 高等教育における英語授業の研究 : 授業実践事例を中心に(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- 多文化共生社会における英語教育と言語アセスメント
- 多文化共生時代の英語教育(第27回中部支部大会シンポジウム要約)
- 授業の活性化のために : 授業の質を高める指導の工夫(授業学研究委員会特別企画4 優れた授業の特徴(2)-指導法および授業力,授業力-大学全入時代の大学英語教師)