児童におけるスポーツ競技の分析(3) : 小学生バレーボールの男女比較
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概要
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Domestic rules for volleyball for primary school students set the height of the net at 2 meters for both boys and girls. However, since researches have shown a difference in physical strength between boys and girls, some kind of difference is also expected to emerge as to the content of games. This study has examined the content of the games of top-level primary school students, boys and girls respectively, and has aimed to find out what kinds of differences are observed in game structures. The following shows the characteristic findings of comparison between boys and girls, which can provide fundamental material for considering gender gap when actually instructing the players. 1. The serve-point rate tends to be higher for girls than for boys. 2. The serve-error rate tends to be higher for girls than for boys, and a high rate leads to losing a set. 3. The successful-spike rate tends to be higher for boys than for girls, and a high rate leads to losing a set. 4. The spike-appearance rate tends to be lower for girls than for boys, and a low rate leads to losing a set. 5. The ball-returning (serve-receiving) type-A rate tends to be lower for girls than for boys. 6. The point-winning rate after serve receiving tends to be higher for boys than for girls, and a high rate leads to winning a set. 7. The difference of the successful-spike rates after serve-receiving type-A between a set won and a set lost tends to be greater for boys than for girls. 8. No difference tends to be seen between boys and girls as to the successful-spike rate after serve-receiving type-B. 9. When tosses are good for power spikes, the successful-spike rate tends to be higher for boys than for girls, and a high rate leads to winning a set. 10. The setter-control rate of the second touch tends to be lower for girls than for boys, and a low rate leads to losing a set. 11. No difference is seen between boys and girls as to the tossing ability of the setter. 12. No difference is seen between boys and girls as to the appearance rates of various spikes, and the game continues by means of the third-tempo attack about 85%. 13. The point-winning rate by spikes and blocks tends to be higher for boys than for girls; the point-winning rate by serves and the opponent's serve errors tends to be higher for girls than for boys. A high rate leads to winning a set. 14. Points won in a set are largely through spikes both for boys and girls.
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