ロジカルフローテスト分析で用いるグラフの差異度の分類と特性比較(教育評価/一般)
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概要
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学習者の構造的理解を有向グラフの一種であるロジカルフローグラフで表現し,評価する方法としてロジカルフローテスト分析法がある.このようなロジカルフローテスト分析法において,教授者と学習者のロジカルフローグラフの差異の程度を差異度として定量化する方法がいくつか提案されている.しかし,これまでに提案されている定量化法はそれぞれが独立して存在しており,分析法間の関係についての比較・分析が十分に行われていない.ロジカルフローテスト分析法における差異度を分類・整理し,それら差異度の特性を考察し,適用法を提案する.
- 2004-10-09
著者
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