バーチャルリアリティによる学習・知識共有環境構築に関する研究
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概要
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昨今のコンピュータの計算能力とグラフィックス能力の向上により、教育の現場においてコンピュータをツールとして用いたり、バーチャルリアリティ(VR)やコンピュータグラフィックスといった技術を応用することが検討されている。一方、学習者の身近なところにコンピュータが出現しはじめているが、これらのコンピュータにどのような教育用VRコンテンツを提供したらよいかという問題がある。我々は、VRによって学習・知識共有を促進させる因子の評価を行なってきた。本稿では、特に学習・知識共有を行なう上で重要と考えられるインタラクティブ性に着目し、我々が製作したVRシステムを用いて、学習者にとって最適な環境を提供するために重要な要素を探求した。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2000-05-12
著者
-
高橋 寛幸
日本電信電話株式会社NTT情報流通プラットフォーム研究所
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高橋 寛幸
Nttサービスインテグレーション基盤研究所ネットワーク社会アセスメントプロジェクト
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住田 修一
日本電信電話(株)
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野須 潔
日本電信電話(株)
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住田 修一
NTTサービスインテグレーション基盤研究所
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住田 修一
日本電信電話株式会社nttサービスインテグレーション基盤研究所
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住田 修一
日本電信電話株式会社サービスインテグレーション基盤研究所
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高橋 寛幸
日本電信電話株式会社サービスインテグレーション基盤研究所
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野須 潔
日本電信電話株式会社サービスインテグレーション基盤研究所
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