英語教育工学での学生の自主製作教材について
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概要
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筆者は1992年より英語教育工学という授業科目を担当している。この科目では、オーサリングソフトを使って学生に自作の英語教材を作らせることを最終目標にしている。筆者は1994年4月に"Hyper Card Lessons"というソフトウェアーを作った。標準的な順序によるコンピュータ教育をねらった教材"Hyper Card Lessons"をはじめの半年間にわたって教育することにより、後半の半年間で実際の教材作成を行う。この過程で、学生たちはグループウェアとか、ユーザーインターフェイスといった教材を作成するための様々なテクニックを学ぶ。この発表では、学生たちが実際に自分たちで作った数多くの作品からいくつかを取り上げて紹介する。
- 一般社団法人電子情報通信学会の論文
- 1995-04-22
著者
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