P36 保育実習を取り入れた園主体の研修のあり方 : グランディド・セオリーを用いたグループ討議の分析(ポスター発表I)
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概要
著者
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藤後 悦子
東京未来大学こども心理学部
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藤後 悦子
東京未来大学コミュニティ心理学・臨床心理学
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藤後 悦子
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教育方法論講座
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藤後 悦子
Graduate Student The United Graduate School Of Tokyo Gakugei University
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藤後 悦子
日本社会事業大学社会事業研究所
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藤後 悦子
保育研究所
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