概念理解を支援するためのCESPによる知識の表現 : 静電界を対象として
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概要
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計算機の中に仮想的に作られた世界で学習者が試行錯誤を繰り返すことで, 特定の法則や概念などを帰納的に学習できる教育システム-操作型学習環境-に関する研究が注目を集めている. われわれは電気磁気学を対象とした知的教育システムにおける知識表現の研究を行っている. 本稿では, 電気磁気学理解の第一歩である「クーロンの法則」を中心に, 電荷間に働く力の理解を支援するシステムについて報告する. 学習者が複数の点電荷を空間に置いたとき, これらの電荷に働く力を求めることができる. システムは論理型オブジェクト指向言語CESPで記述している.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1994-03-07
著者
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