場面における教育コミュニケーションの特質分析(2) : プログラミング教育の形態変化への考察
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
教育コミュニケーションの事例についてはすでに報告した。コンピュータ輸入機第1号のプログラミングの教育の形態をとらえ特徴を記述し、教育形態が変化した理由をあげ、プログラミング教育前史への考察を行う。考察すべきことがら-(1)コンピュータ(輸入機)活用初期のプログラミング教育の形態(2)プログラミング教育の形態変化の時期(3)自学自習によるプログラム習得の事例(4)教育環境、教材の特徴
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1994-03-07
著者
関連論文
- コラボレーション機能の探索とコンテンツ制作, 評価 : ダイレクトメールにおけるコミュニケーション基礎論
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (3)レアと思われるケースの分析
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (4)技能としてインテグレートされたOS概念による感情発生への分析
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (6)緊急時の電子メール活用における感情研究
- コラボレーション評価 : 疎外要因と流動化の発芽、活用ソフトウェアへの考察
- 3ZB-1 マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (11)ホームページ制作と双方向感覚(コミュニケーション支援,一般講演,インタフェース)
- 4J-1 マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (10)画像通信におけるコンテンツ評価
- 511 モバイルな訪問者への受容性にみる都市計画の有効性 : 都市での心理的風景、個別性反応重視からの研究(都市計画)
- 三井 信雄(著), 見えない国 見えないルール, ダイヤモンド社, 237P, 1600円, 1998, ISBN4-478-33071-9
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (9)ブラインド状況の探索におけるプロ(Professional)発信への親しみの発生
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (8)モバイル・コンピューティングの「躍動性」, 「交流性」
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (7) 「舶来球技愛好者」の通信、コンテンツ提供感情
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察(5)パソコン・ユースにみられるDeep Impressionの分析
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察 : (2)経験差による感情発生形態の比較
- マン・マシン・コミュニケーションにおける「友好感情」生起への考察
- 場面における教育コミュニケーションの特質分析(3) : 文系、理系のコミュニケーションへの考察
- 場面における教育コミュニケーションの特質分析(2) : プログラミング教育の形態変化への考察
- 絵画的画像情報の感性処理への考察
- 場面における教育コミュニケーションの特質分析
- 文字使用によるマン・マシン・コミュニケーションの作業分析