WWWに基づいた体験学習支援機構
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概要
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本論文では,小学生に対する体験学習のためのインタラクティブな体験学習支援システムを用いた活動を実施した結果,観測された効果および問題点に関して議論する.本システムは,WWWを用いることによって,5人程度の小学生グループが学校を離れ,野外でインタラクティブに学習を進めることを支援する.このインタラクティブ学習では,WWWを介して,小学生と教師とが協調的に体験学習成果(Webページ)を作り上げる.本システムでは,主な機能として以下に述べる2つがある.(1)野外での体験内容をリアルタイムに記録するために,携帯端末から直接ページを修正・編集する機能.(2)野外での体験学習において,目的地までの計画修正や経路変更を支援するエージェント機能.本研究では,具体的に,総合学習として,小学生のグループ学習による調べ学習・体験学習に応用した結果から,問題点を新たに見直したものである.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2004-02-06
著者
-
田中 雅章
名古屋工業大学大学院工学研究科
-
新谷 虎松
名古屋工業大学大学井工学先攻科情報工学専攻
-
伊藤 孝行
名古屋工業大学大学院産業戦略工学専攻
-
田中 雅章
鈴鹿短期大学
-
新谷 虎松
名古屋工業大学大学院工学研究科情報工学専攻
-
松尾 徳朗
山形大学
-
松尾 徳朗
山形大学工学部情報科学科
-
松尾 徳朗
名古屋工業大学大学院工学研究科情報工学専攻
-
新谷 虎松
名古屋工業大学
-
田中 雅章
鈴鹿短期大学生活学科
-
伊藤 孝行
名古屋工業大学大学院産業戦略工学専攻:mitスローン経営大学院集合知研究センター
-
伊藤 孝行
名古屋工業大学
-
松尾 徳郎
名古屋工業大学大学院 工学研究科
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