科学概念学習における生徒評価と授業設計の関係に関する研究 : 生徒評価のツールを中心に(日本科学教育学会 第4回研究会(インタレスト部会II) 日本科学教育学会 東海支部大会)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2005-03-25
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