5a-KM-2 ビスマス単結晶の転位による電気抵抗

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本物理学会の論文
• 1974-03-20

著者

• 加納 誠

  山口東理大工

• 加納 誠

  東理大・理数教育

• 大竹 周一

  東理大理

• 小池 茂年

  東理大理

• 大竹 周一

  東京理科大学

• 大竹 周一

  東理大・理

• 小池 茂年

  東理大・理

関連論文

• 20pRE-1 環境科学リテラシー確立の一里塚 : 物理啓蒙教育の実践(20pRE 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20pRE-3 農耕活動における窒素循環過程の数理モデル(20pRE 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20aRE-2 潮汐残差流速における異常拡散のハースト指数によるキャラクタリゼーション(20aRE 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20pXJ-3 高校生・大学生に対する力学概念調査の実施(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 25aVE-11 インド北西部カッチ湾表層流速の時系列解析による拡散過程の評価(環境物理,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 25aWK-6 地球の回転角速度について(環境物理(地球システム,物質循環,エコマテリアル,電磁波),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 14aZA-6 環境物理学とモデリング《モデル化手法》 : 複雑なものと還元的なもの(環境物理 : 地球システム・環境技術・総論, 領域 13)
• 14aZA-3 何故植物プランクトンが地球環境の予測に考慮されなければならないのか?(環境物理 : 地球システム・環境技術・総論, 領域 13)
• 28aWQ-7 ユーラップ川環境物理教育の試み(物理教育(環境物理))(領域13)
• 20aRE-3 古気候復元データの解析による気候変動メカニズムの理解(20aRE 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 21aRA-8 環境科学リテラシーは地方から中央へ : バイオマスタウン宣言に向けて(21aRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 23pTV-5 高校生・大学生に対する力学概念調査の実施II(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 31p-G-3 液体アルミニウムの過冷却度
• 5p-NJ-5 液体スズの過冷却度
• 30a-G-10 液体ビスマスに於ける過冷却度と比熱
• 29a-J-12 液体ビスマスに於ける過冷却度
• 3p-P-14 過冷却状態におけるビスマスの比熱測定 III
• 2p GJ-6 過冷却状態におけるビスマスの比熱測定 II
• 5a-DQ-7 過冷却状態におけるビスマスの比熱測定
• 12a-P-7 ビスマス単結晶の融点直下での焼鈍効果
• 3p-C-3 電子線照射したゲルマニウムにおける陽電子消滅パラメータの温度依存性
• 28a-U-11 陽電子消滅法と電気抵抗測定によるアモルファスFe_Ni_P_B_6合金の構造緩和現象と再結晶化の研究
• 4a-P-1 陽電子消滅法による、非晶質金属の研究
• 25aVE-12 数理モデルによる未来予測の意味(環境物理,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 25aVE-6 地域活性と環境科学リテラシー実践を目指した循環農法の試み(環境物理,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 30aYE-1 大学から市民・自治体へと発信する環境リテラシー(30aYE 環境物理(環境教育・地球システム・総論・環境評価),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 領域13,1,2,10,12「環境科学リテラシー確立の今日的意義」(第62回年次大会シンポジウムの報告)
• 22aTS-8 環境リテラシー確立に向けた教科書編纂の試み : 水と地球環境(環境物理,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22aTS-9 環境物理学 : 環境科学リテラシーの実践(環境物理,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22pTV-1 シンポジウム趣旨と環境科学リテラシー実践について(領域13,領域1,領域2,領域10,領域12合同シンポジウム:環境科学リテラシー確立の今日的意義,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22pTV-6 パネリスト全員および会場による討論(領域13,領域1,領域2,領域10,領域12合同シンポジウム:環境科学リテラシー確立の今日的意義,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22pTV-1 シンポジウム趣旨と環境科学リテラシー実践について(領域13,領域1,領域2,領域10,領域12合同シンポジウム主題:環境科学リテラシー確立の今日的意義,領域10,誘電体,格子欠陥,X線・粒子線,フォノン物性)
• 22pTV-6 パネリスト全員および会場による討論(領域13,領域1,領域2,領域10,領域12合同シンポジウム主題:環境科学リテラシー確立の今日的意義,領域10,誘電体,格子欠陥,X線・粒子線,フォノン物性)
• 19pRH-1 高校における環境物理教育の授業実践研究(環境物理(総論・エネルギー・資源・エコマテリアル・環境評価・環境技術・環境政策・環境教育・環境史),領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 19pRH-2 ニオブ水素系合金の比熱容量測定と環境物理学的視点(環境物理(総論・エネルギー・資源・エコマテリアル・環境評価・環境技術・環境政策・環境教育・環境史),領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 19pRH-3 ウッドセラミックスのエコマテリアル性と電気特性(環境物理(総論・エネルギー・資源・エコマテリアル・環境評価・環境技術・環境政策・環境教育・環境史),領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 25aWA-4 環境リテラシー確立に向けた教科書編纂の試み(25aWA 環境物理(物質循環・生命系・環境教育),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 1p-T-13 Biの弾性定数の温度依存性
• 1p-N-5 ビスマス薄膜の電気抵抗測定
• 5p-NJ-6 ビスマスの過冷却液体の密度測定
• 5p-NJ-4 融点近傍におけるBiの弾性定数
• 1a-Q-13 歪を加えたビスマスの転位による伝導電子の散乱
• 4a-J-11 歪を加えたBiのアルフェン波,サイクロトロン共鳴,シェブニコフ・ドハース振動
• 29a-J-13 レーザービームを用いた固体ビスマスの比熱測定
• 28a-J-9 低温領域におけるBi単結晶の臨界剪断応力
• 5a-P-1 塑性変形されたBi単結晶の帯磁率の温度依存性
• 2p GJ-3 ビスマス中の転位と帯磁率
• 5a-DQ-10 塑性変更されたビスマス単結晶の電流磁気効果
• 23pQC-1 環境科学リテラシーにおける構造安定性の一考察(23pQC 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 9a-P-2 ビスマスの過冷却状態での電気抵抗
• 3a-M-3 ビスマスの原子空孔の形成エネルギー
• 環境物理学と熱物理
• Biの低磁場での低温における電気抵抗 : 格子欠陥
• 11a-C-11 Bi單結晶の残留抵抗の方向依存性
• 30pZA-6 地球系(アースシステム)をどう捉えるか : 環境物理教育の導入(30pZA 環境物理(総論・電磁波・環境教育・地球システム),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 22aXC-1 環境物理学とアースシステム教育(環境物理(総論,地球システム・物資循環・生命系,環境教育・環境史,エネルギー資源,エコマテリアル),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• α鉄結晶中の{123}系転位の弾性的性質
• bcc結晶における転位の弾性エネルギと辷り系の選択の関係
• bcc金属における転位の応力場,相互作用力およびエネルギの異方性
• 1a-U-9 Bi の etch pits
• 1a-U-8 Bi 単結晶の引張り変形
• Biの歪と電気抵抗 : 格子欠陥
• 5a-DQ-9 ビスマス中の転位と帯磁率
• 4a-AE-9 ReO_3熱膨張率
• 3p-CE-3 ビスマスの帯磁率の測定 II
• 3p-CE-2 Biの低温における降伏応力の異常
• 9a-P-4 ビスマスの磁化率の測定
• 9a-P-3 Biの融点近傍における比熱の測定(II)
• 9a-P-1 Bi単結晶の結晶構造(II)
• 5a-M-10 ビルマスの融点直下における比熱の異常
• 5a-M-9 ビルマス単結晶の高温における結晶構造
• 8a-Q-4 ボルンフォンカルマンモデルにおけるBiの力学定数の温度依存性
• 8a-Q-3 Bi単結晶の高温における結晶構造(I)
• 7a-Q-12 ビスマスの原子空孔の移動エネルギー
• 6p-Q-8 低温領域でのBi単結晶の降伏点の温度依存性
• 12a-N-10 ビスマスの転位の活性化エネルギーの異方性
• 10a-N-5 Biの融点近傍における線膨張係数
• 4a-M-6 Bi単結晶の臨界剪断応力の温度依存性
• 3a-M-2 ビスマスの原子空孔濃度
• 11p-Q-2 Biの臨界剪断応力の温度依存
• 4a-KM-8 Biの温度による転位密度
• 23a-L-12 温度勾配による焼鈍効果
• 4a-M-7 Bi単結晶の転位速度I
• 23pQC-5 エコマテリアルとしての金属水素系合金の熱膨張測定(23pQC 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 23pQC-3 沿岸海洋表層流過程における決定論的成分と確率論的成分の分離(23pQC 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 25aWK-11 環境教育から見たサイエンス夢工房の実践(環境物理(地球システム,物質循環,エコマテリアル,電磁波),領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 17pYC-4 "環境物理学"と言う新領域と"エコマテリアル"と言う新物質
• 5a-KM-2 ビスマス単結晶の転位による電気抵抗
• 26aEA-5 エコマテリアルとしての金属水素系合金の熱膨張測定II(26aEA 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 26aEA-7 ブーメランおよび陸上ヨットを教材とした科学啓蒙活動の試み(26aEA 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 26aEA-4 窒素循環モデルを用いた水田への窒素負荷の評価(26aEA 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 5a-D-5 BiのGalvanomagnetic Effect II
• 5a-D-4 BiのGalvanomagnetic Effect I
• Bi結晶中の格子欠陥の機械的および電気的性質
• 22p-L-8 ビスマス単結晶の主スベリの温度変化
• 8a-H-2 Biの引上げ速度の結晶におよぼす影響
• 22pRF-6 エコマテリアルとしてのNb-H系合金の熱膨張特性 : その熱履歴特性(22pRF 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 23pRF-1 この苦難の時に立ち上がりの転機となる"環境科学リテラシー"の重要性(23pRF 領域13物理教育シンポジウム:福島原発事故に際して、科学教育のあり方を問い直す,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 22pRF-4 農地における窒素循環と環境科学との一考察(22pRF 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 22pRF-3 生物体と環境との相互作用に対する一考察 : 水田への窒素負荷(22pRF 環境物理,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク