矢野眞和 著, 『試験の時代の終焉 : 選抜社会から育成社会へ』, B6判, 202頁, 2060円, 有信堂高文社

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 1992-08-07

著者

• 近藤 博之

  大阪大学

• 近藤 博之

  静岡大学

関連論文

• 4.高等教育機会の長期趨勢 : 1955年〜2005年SSM調査データからの把握(III-10部会 高等教育機会の構造,研究発表III)
• 教育達成の社会経済的格差 : 趨勢とメカニズムの分析 ( 階層論の拡大する可能性 )
• 義務教育後教育体系に関する基礎的研究(その4) : 専修学校制度の展開とその評価(一般研究 I・2部会 学校と社会)
• 義務教育後教育体系に関する基礎的研究(その3)(一般研究 III・2部会 中等教育III)
• 義務教育後教育体系の政策科学的研究(一般研究 I・3部会 高校教育)
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• 専修学校制度の社会的定着度
• 専修学校進学の実態と進学者の動向 : K高校卒業生の追跡(III-1部会 高等教育(III))
• 学業成績と進路分化の実態 : K高校の事例から(I-1部会 進路)
• 教育社会学における計量的方法の現状と課題
• 431 教育における平等研究と社会的公正(課題研究III 教育と社会的公正)
• 275 教育と世代間社会移動の構造(II-7部会 教育と社会移動(1))
• 市川昭午編, 『教育の効果』, A5判, 260頁, 3200円, 東信堂
• 263 教育達成の機会構造(II-6部会 社会移動と教育(2))
• 高学歴化と職業的地位の配分-就業構造の時点間比較分析-
• 『専修学校制度の展開とその評価』の概要(課題研究III 『専修学校制度の展開とその評価』を読んで)
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• 教育と社会移動の趨勢
• 大学進学率のトレンド分析 : 人口生態学的モデルの可能性
• 教育と社会移動のモデル分析 : R. ブードンのISOモデルを巡って
• 階層研究における社会空間アプローチの実践(2)(I-3部会 理論・研究法,研究発表I,一般研究報告)
• 階層研究における社会空間アプローチの実践(IV-5部会 社会構造と教育(2),研究発表IV,一般研究報告)
• 移動表による職業的地位尺度の構成-オーディネーション技法の応用-
• 所得と教育達成 : 関連の強さと変化に関する検証(教育達成と教育費)
• 矢野眞和著『教育社会の設計』
• 階層社会の変容と教育(家族の変容と教育)
• 高度成長期以後の大学教育機会 : 家庭の経済状態からみた格差(社会構造と教育(1))
• 佐藤俊樹著『不平等社会日本-さよなら総中流』
• オッズ比の変化をどう読むか
• Education and Social Mobility in Postwar Japan : Trends and Some Institutional Aspects
• 潜在クラス分析からみた戦後日本の階層変動(研究発表IV IV-6部会 社会構造と教育(2))
• 矢野眞和著『高等教育の経済分析と政策』
• 閾値モデルによる教育達成の分析
• 世代間移動と教育の自律性 (変貌する階層と階層研究)
• 矢野眞和 著, 『試験の時代の終焉 : 選抜社会から育成社会へ』, B6判, 202頁, 2060円, 有信堂高文社
• 1. 国際比較からみた社会空間の変容と教育不平等(I-7部会 【一般部会】社会階層と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
• 地位達成と家族--キョウダイの教育達成を中心に (特集1 社会階層と家族--家族社会学の新しい地平)
• Structures of Social Space and the Homology Thesis: : Examination of Bourdieu's Approach in Japan
• 社会空間と学力の階層差
• 家族規模と教育達成 : 移動構造の人口学的側面
• 学歴と職業の対応に関する変容過程(I-2部会 職業と教育)
• 市川昭午著, 『教育サービスと行財政』, A5判, 364頁, 2500円, ぎょうせい
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