4 発達心理学におけるシングル・ケース 究をめぐって(II.教育心理学における"一人の被験者"(N=1)アプローチと"多数者=統計的"アプローチをめぐって)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1987-03-30

著者

• 小嶋 秀夫

  名古屋大学

• 小嶋 秀夫

  名古屋大学教育学部

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