学校改善のコンテクストの違いを乗り越えて
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 1997-09-24
著者
関連論文
- 学校改善を目指した教育心理学研究の課題と展望
- 附属学校における知識産出の動画による編集システムの開発 : ベトナム教育開発と教育実習生ボランティアを含めて
- 学校を基盤とした教育研究開発の課題
- 学校を基盤とした教育研究開発の課題
- 教員養成系教育学部は,なぜ今「質」の高い教育に向けた改革・学校改善に目を向けなければならないのか
- 学校を基盤としたカリキュラム改善 : 国際理解教育実践校の分析を通じて
- 学校改善のコンテクストの違いを乗り越えて
- 教育実習の国際比較研究 (1) : 英米の場合
- 学校研究診断システム : カリキュラム改善のために
- 経験カリキュラムと現代 : 春日町プランを受け止め乗り越える