進路指導の実態と課題-中学校・高等学校における指導体制と実践を中心にして-
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Career guidance (educational and vocational guidance) provided by the school is in general a process of growth by which school teachers give systematic and continual helpe to their students with their individual material and educational and vocational information, and through career exploration and career counselling. It should enable students to choose their future career and to promote their ability to adjust to their own way of life in future. In the contemporary Japanese schools, however, teachers seem to think that career guidance is just a selection of work and placement. Therefore, real career guidance doer not exist in Japanese school activities. Actual situation of career guidance in our schools are such that junior high school students must accept their dramatic social birth and also select their career by their final marks in the ninth grade.
- 日本教育社会学会の論文
- 1977-09-30
著者
関連論文
- 高等学校における進学指導 : その実践活動の分析(第1次報告)
- 高等学校の進学指導における指導理念・方針と実践活動の関連
- 教職志望学生の進路形成(1) : 教育学部大学生の教職志望動機と教職観
- コンピュータ利用のガイダンスと進路情報(翻訳)
- III 教育社会学研究の評価と期待 進路指導研究の動向と課題 (教育社会学のパラダイム展開)
- スウェーデンにおける「実践的職業生活指導」 : その沿革・実践・課題
- 私立大学の対応(特設部会 教員需給の将来展望と教員養成)
- 進路指導の実態と課題-中学校・高等学校における指導体制と実践を中心にして-
- 人間形成における「体験」の教育的意義と推進条件(II学会大会の部,長期インターンシップに向けて-企業、大学、学生活性化のメリットと評価-)
- 普通教育における職業的レリバンスの検証 : キャリア教育・職業教育の視点から(基調講演,日本産業教育学会第51回大会報告)
- 生活環境の学業成績に及ぼす影響--働く青少年の職場と家庭生活を中心にして