採用された教材から見た中学校美術科の一側面について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 美術科教育学会の論文
- 1993-03-10
著者
関連論文
- アートライティング教育の波及と課題 : 後期中等教育におけるエッセイコンテスト参加者の動向
- 後期中等教育におけるアートライティング : エッセイコンテストの創設による運動展開
- 変容する子ども像と芸術教育(座談会)
- 対話か独白か : 美術教育研究における「批評の不在」を超えて
- ハーバート・リードと英国美術教育改革 : 批評家と教育実践者との対話をめぐって
- 「教育の社会対応」とは?
- 20世紀前半の英国における美術教育改革の研究 (第34回日本美術教育研究発表会) -- (B群の部 実践研究報告、研究ノート等)
- 制作年代によるマインド・ピクチャー作品の分類-マリオン・リチャードソン・アーカイブ所蔵資料調査より(2)-
- マインド・ピクチャー作品の保管状況とその分類方法について-マリオン・リチャードソン・アーカイブ所蔵資料調査より(1)-
- 現代におけるリチャードソン・メソッドの適用
- イギリス (特集 どうなる美術の教育) -- (海外の美術教育事情)
- 美術と美術教育における連続と不連続 (特集 どうなる美術の教育) -- (日本の美術教育ここが問題だ)
- 中学生を対象としたギャラリートーク
- 「リチャードソン・メソッド」における実践上の問題について : 「フーパー書簡」による批判をもとに
- リチャードソンの初期指導計画書に見るマインド・ピクチャーの機能について
- 美術・デザイン研究に関わるデータベース開発について : 英国等における事例をもとに
- 採用された教材から見た中学校美術科の一側面について
- 中学校美術科における「実施されたカリキュラム」研究 : その目的と概要