幼児の攻撃行動に対する保育者の原因帰属と働きかけ意図 : 精神発達遅滞観と臨床的ラベルの影響
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概要
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135 teachers in day care centers were asked to answer a questionnaire concerning(1)their experiences of caring for mentally retarded young children, (2)their beliefs in whichever traits are characteristic of mental retardation, and(3)their causal attribution and nursery behavioral intention with respect to a fictitious young child's aggressive behavior. Relationships between(1)and(2)and influence of labeling"mentally retarded"on(3)were investigated. As a result, no relationships between(1)and(2)were found, but there was a significant effect of labeling on the self-estimation of severeness of nursery behavioral intention.
- 心理科学研究会の論文
- 1993-09-20
著者
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