食事作りを課題とする教員養成学部学生のレポートの解析(第1報) : 文意のカテゴリー化によるレポート内容の解析
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概要
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Reports on meal preparation described in students of Faculty of education were examined with categorization on their meaning by paragraph. 1. Female students described more categories than males. Females studying home economics described more categories than other female students. 2. Male students described their lack of ability and difficulties of meal preparation more than females students. 3. Previous presentation of excellent reports increased categories of felmal students, but not for those of male students.
- 日本家庭科教育学会の論文
- 1995-12-20
著者
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