Our Share in The Homeの内容分析(第2報) : 特に, 「課題研究」に注目して
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
This paper was the sequel an analysis on Our Share in the Home (1). There were many subjects for pupils in this text which took an important part to learn how to manage the home. The results are as follows: 1. The subjects in Our Share in the Home gave careful consideration on how to learn. There was the idea that pupils had to learn and to solve the subject by oneself. 2. The subjects in Gakko Tosho textbook gave ideas that the teachers suggested. The pupils learned according to those ideas. Some subjects were interesting for the pupils to study.
- 日本家庭科教育学会の論文
- 1992-04-25
著者
関連論文
- 高等学校必修家庭科履修者の感想文分析新構想研究東北地区のデータから (第2報) : 調理実習に関する記述と学習意欲の関連
- 高等学校必修家庭科履修者の感想文分析新構想研究東北地区のデータから (第1報) : 指導内容・方法とつきあわせて
- II.中学校分科会:新しい家庭科の実践とカリキュラム(日本家庭科教育学会家庭科教育セミナー2000記録)
- 高等学校「家庭科」住居領域における教材開発 : 高齢者に住みやすい 住居にポイントを絞って
- 小学校の家庭科における「試食」の位置づけ--授業映像の分析を通して
- 調理実習における教師の「指示」--小学校の家庭科の場合
- 大学における教員養成教育の新しい試み SCSを用いた授業の3つのパターン--家庭科教育法の講義で (教育新時代をめざして)
- 1人・1品・3まわりの調理実習での備品や設備についての課題
- 一人・一品・三まわりの調理実習での教授行為 : 高等学校必修家庭科の授業検討を通して
- 高等学校家庭科調理の教材開発 : 一人・一品・四まわりの調理実習
- 家庭科で個人と家族をどうとりあげるか(家庭科教育セミナー'98 家庭科の「教科書」を考える)
- 衣料用新素材の教材化にあたっての覚え書 :高等学校「家庭科」被服領域での教材開発
- 家庭科教育の基本構想
- 高等学校家庭科ホームプロジェクトの指導方法
- 小学校家庭科食物調理での授業構想一連の提案 : 「切る」にポイントを置いて
- 「豆腐づくり」の授業についての検討
- 児童・生徒・大学生の消費実態と学校における消費者教育の今後の課題に関する研究(第3報) : 児童・生徒の父母の場合
- 児童・生徒・大学生の消費実態と学校における消費者教育の今後の課題に関する研究(第2報) : 大学生の場合
- 児童・生徒・大学生の消費実態と学校における消費者教育の今後の課題に関する研究(第1報) : 研究枠組と基本的属性および児童・生徒の場合
- Our Share in The Homeの内容分析(第2報) : 特に, 「課題研究」に注目して
- 附属学校の研究会における大学の家庭科教育教員の助言や講評の能力(第2報)-附属学校の設置タイプ別にみた助言・講評担当者の意識と課題-
- Our Share in The Homeの内容分析(第1報) : 第4回 IFEL の際使用されたテキスト