オンラインデータベースを利用した学校ホームページ群の客観的評価 : ホームページ評価の課題と更新履歴情報による活性化度評価
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
学校教育機関のホームページはインターネットの普及に伴い年々増加傾向にあり、各種コンクール等の対象とされることも多くなった。しかしながら、日々の更新を前提とするホームページは絵画や作文等の作品と比較する評価が難しいとされている。本研究は、学校教育機関ホームページの担う社会的意義にも鑑み、サイト運用実績を含んだオンライン動的コンテンツの客観的評価を目的とし、オンライン・データベース・システムの開発と、評価軸抽出のための検討を行うものである。
- 日本教育情報学会の論文
- 2002-08-31
日本教育情報学会 | 論文
- 3E3 生活の中のメディアとしてのテレビについて児童に教えるための指導内容の検討(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
- 学校間ネットワークの構築と教職員研修
- 第2回教育情報連合研究発表大会シンポジウム
- 1A1 小中高の関連を図った算数・数学の学習支援 : 「楽しく学ぶ算数・数学」プロジェクト(教材コンテンツ)
- 2C1 教員研修の総合化 : 教員のライフステージに即した研修体系(教師教育と生涯教育)