インターネットを利用した生涯学習講座の実施方法に関する考察 : 柏市まちづくり講座を例として
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概要
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インターネットを利用して生涯学習講座を開設できる環境が整いつつある。その特徴は、(1)遠隔地からの参加、(2)参加の随時性、(3)双方向の応答性、(4)素材の随時閲覧性、(5)共同作業によるワークショップの可能性など、いくつかのアクセシビリティ上の利点を有していることにある。その反面、(1)利用者の技術的習熟、(2)通信コストの発生、(3)素材作成コストの発生、(4)コミュニケーション内容の限定などの障害が伴う。それでも最大の利点は、「遠隔地ワークショップ」の可能性にある。
- 日本教育情報学会の論文
- 1998-08-03
著者
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