工学設計教育で同一テーマを複数チームが併行して取り組んだ事例について
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概要
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本報告では、工学設計IIにおいて、複数のチームが同一の課題(プロジェクトテーマ)を選定し、各々のチームが独立にその課題の解決んい取り組んだ結果を示す。はじめに工学設計教育の概要を述べ、次に同一プロジェクトテーマを3つのチームが選定したいきさつと、その結果授業運営において生じた問題点をどのように解決したかについて述べる。最後に、成果物(ポスター)と授業アンケートの結果を示す。
- 金沢工業大学の論文
- 2005-03-01
著者
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