授業に取り入れたインターアクション活動の改善に向けて : 地域との交流が日本語習得の効果をあげるために
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概要
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筆者は教室のウチとソトをつなぐため、授業にインターアクション活動を取り入れ、地域と留学生の交流を促進してきた。インターアクション活動は、学習者の言語面での育ちを促しながら、その育ちを確認する場となる。同時に、日本語学習のための人的リソースを増やすことができる。本稿では、このようなインターアクション活動に対する学習者の感想をもとに、インターアクション活動が日本語習得を一層促進できるよう改善のためのヒントを検討する。
- 熊本大学の論文
- 1999-01-31
著者
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