共同規範性のゆらぎ (特集「日本語力を考える」)
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概要
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Ito, Susumu学生の日本語能力について私見を述べることが、与えられた課題である。筆者は、日々の講義･演習をとおして、あるいは、年に数度の試験をとおして、ことばについての感性が多様性をもつこと、つまり、筆者の日本語に関するイメージと学生たちのそれとのあいだにある種のずれがあることを実感せずにはいられない。 ...
- 筑波大学の論文
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