臨床実習指導場面における学生と教師のかかわり(3) : 再構成をもとにした1学生への継続的かかわりの効果
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概要
著者
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山内 久子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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鎌田 ミツ子
弘前大学医療技術短期大学部 看護学科
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佐藤 アエ
弘前大学医療技術短期大学部 看護学科
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山内 久子
弘前大学医療技術短期大学部 看護学科
-
佐藤 アエ[他]
弘前大学医療技術短期大学部看護学科
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