英語の副詞とその下位分類
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 低学力学生に対しての大学英語教育再考 : 低学力の実態と異文化への気付き(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 国際語としての英語に影響を及ぼす話者の文化的背景 : 良好な対人関係を築くために(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 教室内における英語ネイティブ教員の発話分析--ポライトネスの観点から
- Faceの普遍性と文化によるFTAの多様性(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 英語教育における対人関係ストラテジーの重要性
- 英語テキストの国際比較 : よい人間関係のためのストラテジ
- 英語による親しさの表現とその意味
- Politeness概念の定義とその表明
- New Directions in College English Teaching : Focusing on Real Needs
- 学生による授業評価の方法論的考察 : 東海学園大学人文学部における2002年度秋学期の結果から
- FTAを避ける英語のストラテジー
- Politeness in English and in Japanese
- 英作文における SENTENCE COMBINING EXERCISE の効果について
- 談話分析理論とコミュニケーション理論の接点
- 自由な空間としての保護室の利用--空間を構造化し遊戯を取り入れた看護展開 (日本精神科看護学会 思春期・青年期精神科看護)
- アクション・リサーチ報告 : 創作を利用した文法教育の試み
- 間接表現の日英比較--なぜ人は遠慮をするのか (第十二回公開講座 『人を知る』 講演抄録)
- 新しいコミュニケーション理論としての関連性理論
- 第二言語習得理論と日本の英語教育
- 英語の副詞とその下位分類
- 英語の比較構文の考察
- 前置形容詞の配列順序の考察
- 進行形の意味を持つ補文標識について
- 現代の神話「荒地」の持つ意味
- Action Nominalの特性について
- 「共通語」としての英語コミュニケーションに求められるもの : コミュニケーションを教えるにあたって教師が理解しておくべきこと