初期流通過程中における生鮮スルメイカの鮮度およびエキス成分の変化
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 諫早湾のアサリ養殖場における夏季大量へい死対策 : 底層溶存酸素の改善試験
- 諫早湾内の諌早市小長井町地先干潟の貧酸素化の実態とその対策
- 1B-04 総合理科のための教材開発 : システム科学に基づいた教科書の開発(教育課程・カリキュラム,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 汽水系生息無脊椎動物のプロテアーゼおよびそのインヒビターについて
- 諫早湾内のアサリ養殖場における水質環境とアサリの斃死について
- 海浜地域の自然を生かした環境教育 : 日本海と太平洋の潮間帯生物分布の比較
- 神西湖人工池におけるヤマトシジミの摂餌,排出と消化過程(セッションG 教材開発)
- 6I1-22 学習院女子大学のアースシステム教育プログラム(教育実践・科学授業開発(3))
- シナハマグリ可食部および血リンパのエキス成分に及ぼす干出の影響
- 宍道湖および中海産二枚貝4種の環境耐性
- ヤマトシジミの硫化水素耐性
- ヤマトシジミの貧酸素耐性
- ヤマトシジミの温度耐性
- ヤマトシジミの塩分耐性
- 二枚貝のエキス成分
- 嫌気的および好気的条件下におけるチョウセンハマグリ可食部の遊離アミノ酸とヌクレオチド含量の比較
- 初期流通過程中における生鮮スルメイカの鮮度およびエキス成分の変化
- 低塩分がアサリの生残, 血リンパ浸透圧および軟体部水分含量に与える影響
- 海浜地域の自然を生かした環境教育 : 日本海と太平洋の潮間帯生物分布の比較
- S3-2 生息環境と生物の関わりから環境教育を考える
- 生息環境と生物の関わりから環境教育を考える
- 2Q課09-3 野外観察学習としての磯浜調査
- 貧酸素の問題と対策の方向性
- Po-011 教えない教育とは : 授業は初発問で決まる : 東海市授業力向上プロジェクト(ポスター発表)
- アミノ酸組成からみたシングルシード法および通常垂下法による養殖マガキの違い
- 海綿動物の細胞内浸透圧調節における遊離アミノ酸とベタイン類の役割〔英文〕
- シングルシード法によって養殖されたマガキにおける飼育年数と遊離アミノ酸組成の関係