エイズ教育教材の制作とそれを使用した授業実験的研究

概要

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性の快楽情報が氾濫しテレクラなどの性産業が盛んになる一方で，10代の性感染症や妊娠が増加している。エイズの蔓延もその延長線上にある。著者らはマスメディアによる社会的圧力が強まっているなかで若者にその生き方を考えさせ，自他の生命と性を大切にする教育が必要であると考えて，数種類の教材を開発した。そのなかで，エイズ予防と患者感染者との共生を目的とするエイズ教材を使用した授業実験的研究をおこなった。その結果，生徒のエイズ知識が向上し，エイズ感染者にたいする受容的態度が向上した。Since 1990, authors have deveroped six materials for young people that are appropriate in the context of Japan : What should be Done in the Prevalence of AIIDS?, Make the Most of Life and Sex, Consider Before Having Sex, How to Live as an Adolescent. Using these materials, the lesson is administered in senior high school. As a result, the awareness and attitudes of students show great changes. These is statistical significant in the following five areas. 1) Controling sexual relationships with unspecified person in order to prevent oneself from AIDS (p＜.01). 2) Using a condoms in order to protect oneself from AIDS (p＜.01). 3) Accepting AIDS carriers into the class (p＜.05). 3) Participating in the voluntary activities to help them (p＜.01). In addition, these materials are given consent by more than 100 percent of nurse teachers, 88 percent of parents and 98 percent of leaders of social education.

エイズ教育教材の制作とそれを使用した授業実験的研究

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