数学的知識に指示する意味

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 筑波大学の論文
• 1997-04-01

著者

• 高橋 等

  筑波大学大学院教育学研究科

• 高橋 等

  筑波大学大学院

関連論文

• 児童の算数の見方と仮想的学習行動との関連性についての一考察(10.評価法の開発1(小・中を事例に),口頭発表の部)
• A19 児童の能力とさまざまな場面,書式をもつ文章題の理解との関係(A 理解・認知・思考分科会)
• 数学的知識に指示する意味
• A27 算数,数学に関する子どもの持つ比喩の様相(A.理解・認知・思考分科会)
• A26 数量に関する子どものinformal knowledgeを支えるものの存在 : Resnick(1991)を手掛かりとして(A.理解・認知・思考分科会)

スポンサーリンク