通常学級における座位援助の効果 : WISC-IIIの符号課題を用いて
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概要
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- 2011-06-30
著者
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今枝 正行
名古屋市あけぼの学園
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宮地 泰士
浜松医科大学子どものこころの発達研究センター
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宮地 泰士
名古屋市北部地域療育センター
-
舟橋 吉美
名古屋市北部地域療育センター
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今枝 正行
名古屋市北部地域療育センター
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宮地 泰士
名古屋市あけぼの学園
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石川 道子
武庫川女子大学
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