生徒主体の授業をめざす教育活動の改善
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2010-12-15
著者
関連論文
- 9I5 e-地域みまもり隊システムの開発(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 5I4 電子黒板等ICT機器を効果的に活用する指導計画の作成 : 中学校理科および数学の目標の達成に向けて((一般研究5)新しいICT技術の活用,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 4K4 小中学校教育における著作権の現状と課題 : 著作権法第35条ガイドライン等の認知度から((課題研究4)教育と著作権,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- ICT活用授業による学力向上に関する総合的分析評価(学力向上を目指したICT活用のデザイン・実践・効果)
- 教員のICT活用指導力の能力分類と回答者属性との関連
- ITを活用した指導力の自己評価・研修総合システムの開発
- IT を活用した指導力の自己評価と総合システム開発に関する検討
- E143 中学校理科「電流回路」のICAIの開発
- C116 中学校理科「電流回路」のICAIの開発
- D211 プロダクションルールを用いた回路計算誤答シミュレーション
- 3D4 保護者を巻き込んで体系的に進める情報モラル教育(ICT利用支援と情報モラル,新しい教育の波)
- 授業の事例分析に基づく「教材運用知識」の抽出と教員研修用e-Learning教材の開発方法論 : 『楽しく学ぶ算数・数学プロジェクト』における教材開発とその利用(主題「実践で学ぶ科学教育システム」)
- 小学校での地域ネットワークの活用 : 地域の全家庭への学習情報の提供
- 通信ネットワークを利用した環境教育支援システムの開発と実践
- 小中学校教育における著作権の現状と課題--各校における研修の効果と問題点から (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (教育資料・教材と図書館の役割(含む著作権))
- 生徒主体の授業をめざす教育活動の改善
- 3B6 電子黒板等ICT機器を効果的に活用する指導計画の作成2 : 中学校理科および数学の目標の達成に向けて(一般研究 初中等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 1E4 小中学校教育における著作権の現状と課題 : 各校における研修の効果と問題点から(課題研究 教育資料・教材と図書館の役割(含む著作権),教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 青少年の携帯電話とインターネットの利用に関する Web 調査と他調査との比較分析
- 青少年の携帯電話やインターネットの利用の現状調査結果
- 青少年のインターネットや携帯電話の利用に関する家庭のルール作りの検討
- 電子教科書活用に関する教員と保護者の意見調査結果
- Web 調査の信頼性の確認と青少年のインターネットや携帯電話の利用に関する調査分析
- ICT活用授業による学力向上に関する総合的分析評価
- 「教員のICT活用指導力チェックリスト」による実態把握の試み
- 教育経営情報システムの開発(1) : 教育経営簿の機能
- 子どもの携帯電話やインターネットの利用に対する父親と母親の考え方の違い
- 子どもの携帯電話やインターネットの利用に対する保護者の不安に関する検討