高等学校教科「情報」実施状況について : 3年間の調査結果より
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 広域定点観測プロジェクトの成果と課題(Web技術の教育利用/一般)
- 教材としてのteiten2000の活用 (教育システム・教材開発のためのICT活用/一般)
- 広域定点観測プロジェクトの成果と課題 (質的研究と教育工学/一般)
- 高等学校における新教科「情報」の実施状況について
- 高等学校教科「情報」実施状況について : 3年間の調査結果より
- 教科「情報」実施状況調査 : これまでのまとめと今後の展開
- 新学習指導要領におけるteiten2000の活用
- プログラミング導入教育としてのロボット製作の成果 (ICTの教育活用と授業設計/一般)
- CMSによる入学前課題実施報告 (質的研究と教育工学/一般)
- K-008 入学生の教科「情報」学習状況調査(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- CMSによる入学前課題の試み (一般高等教育とeラーニング/一般)
- サッカーロボット製作による導入教育(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
- IP電話を利用した簡易ビデオ会議システムによる中国との遠隔授業 (多様な遠隔教育の実践と評価)
- 学生実験のためのe-Learningシステムの構築について
- 広域定点観測網実証プロジェクト定点観測システムの開発と運用
- SPER : 東北各県持ち回りシンポジウムの試み
- Producerを用いた実験予習教材の作成
- HIPLUS on Web を使った実験予習教材
- GIS を応用した「総合的な学習の時間」支援ソフトウェアの開発
- (39)高専生による地域支援活動 : 福島高専の「総合的な学習の時間」支援プロジェクト(第11セッション 教育研究指導(I))
- データベースとバーコードを用いた学生実験管理システム
- バーコードとデータベースを用いたレポート管理システム
- 福島県における教科「情報」の実施状況調査 : 3年間の調査結果より
- CMSによる入学前課題の試み
- 広域定点観測プロジェクトの成果と課題
- プログラミング導入教育としてのロボット製作の成果
- 草原ビオトープライブカメラの試作
- 教材としてのteiten2000の活用
- CMSによる入学前課題実施報告
- インフォーマルな教員研究会の持続可能な支援について
- ペトリネットによる通信ソフトウエアの設計