授業形式の違いが学習意欲に及ぼす効果について : グループディスカッション授業の効果
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概要
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- 理学療法科学学会の論文
- 2009-06-20
著者
-
松永 秀俊
姫路獨協大学 医療保健学部
-
吉澤 隆志
八千代リハビリテーション学院理学療法学科
-
藤沢 しげ子
国際医療福祉大学 保健医療学部理学療法学科
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松永 秀俊
姫路獨協大学 医療保健学部理学療法学科
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吉澤 隆志
八千代リハビリテーション学院 理学療法学科
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藤沢 しげ子
国際医療福祉大学 保健医療学部 理学療法学科
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藤沢 しげ子
国際医療福祉大学 保健医療学部
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