教養科目として技術者倫理を教えること
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
In Japan, most of the classes for engineering ethics are held for JABEE. But I think to hold the class of engineering ethics, as an optional class is also useful. In this article, showing the content of my class, I argued the importance of the class of engineering ethics as an optional class.
- 公益社団法人 日本工学教育協会の論文
- 2006-01-20
著者
関連論文
- 企業倫理システムと技術者倫理 (特集 企業倫理コンプライアンスと安全・安心)
- ウィトゲンシュタイン文献紹介
- 人間中心主義批判から人間中心主義へ--環境倫理思想の見取り図 (大会報告 第34回[日本イギリス哲学会]研究大会) -- (シンポジウム イギリス環境倫理思想)
- ヒト胚研究の倫理
- 体細胞核移植クローン技術の人への使用と「生殖の自由」
- 科学技術振興調整費「科学技術倫理教育システムの調査研究」成果報告(最近の技術倫理の取り組みと動向 第2部-技術倫理教育,企業倫理,W22 技術倫理委員会企画)
- 倫理学は神を要請しなければならないのか : カントのの議論をめぐって (統一テーマ : 「超越者,神」?)
- 人の胚と人間の尊厳 : 人ES細胞研究の問題を中心に
- 「善に対する正の優先」というリベラリズムのテ-ゼと自我の問題--サンデルのロ-ルズ批判
- 環境・健康に対する人為的リスクの哲学と倫理 (第7回 日本安全学教育研究会)
- 科学技術の社会的影響と我々の責任--科学技術倫理試論 (シンポジウム:技術と人間)
- 遺伝子組換え作物を考える-3 : 遺伝子組換え技術に関する「科学の外側」の問題
- What is 'Human Dignity'? : Biotechnology and Human Dignity
- 教養科目として技術者倫理を教えること
- カントと人間の尊厳の根拠 : 人間性と意志の自律(北海道哲学会・北大哲学会共催シンポジウム「カント没後二〇〇年」)
- 技術者倫理と企業倫理
- (168)教養科目として技術者倫理を教える(セッション48 技術者倫理・産業倫理II)
- 生命倫理と人間の尊厳 : SOL概念を世俗的に理解する
- 検査情報の電子化,遺伝子診断,プライバシー : 生命倫理と情報倫理の観点から考える
- 胚・胎児の生命倫理的背景 : ARTと胚の道徳的地位(生殖・遺伝カウンセリング講習)
- 道徳的葛藤における「情」と「理」 (特集 情の構造とその倫理的意義に関する研究)
- 尊厳という価値について--人間と胚と胎児の価値 (特集 生命倫理と人間の尊厳)
- 哲学・倫理学は生命倫理に対してどのような貢献ができるのか
- 尊厳と目的自体--カント「道徳形而上学の基礎づけ」 における二つの道徳的価値
- 選択的人工妊娠中絶の倫理的許容条件
- 遺伝情報のプライバシー : 特に遺伝的雇用差別の問題について(第7回日本生命倫理学会年次大会ワークショップ「遺伝をめぐる倫理問題」発表原著)
- (5)提言・その5:政策決定過程・手続き・機構等に関する生命倫理基本法 (「人倫研プロジェクト」ワーキンググループ 提言「身体・組織の利用等に関する生命倫理基本法」(4))
- クローン技術の真の問題
- 哲学・倫理学は生命倫理に対してどのような貢献ができるのか
- 純粋実践理性からの自由の演繹--「道徳形而上学の基礎づけ」第3章でのカントの議論について
- 定言命法と規則功利主義
- カントの格率倫理学--カントの「道徳形而上学の基礎づけ」に関する一考察
- 道徳的葛藤と道徳判断の普遍化可能性--ウィンチの「道徳判断の普遍化可能性」に関する一考察
- Computer-Based Clinical Test Data, Genetic Test, and Privacy:A Bioethical and Information-Ethical Survey