災害支援ボランティアにおける学習内容の分析 第1報 : 看護学生の自発的なボランティア参加に至る情緒的反応プロセス
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2005-07-01
著者
関連論文
- 保健活動の現場における看護学生の学習過程に関する研究 : 保健師活動の特性に関する理解を促す実習指導保健師の関わり
- 児童(6〜12才)の化学物質過敏症様症状に関するアンケート調査
- 非接触ICカードと携帯電話による中山間地訪問看護支援システム
- 看護学生の災害支援ボランティア参加に至る情緒的プロセスと動機づけ
- 中山間地での訪問看護支援を目的としたナビゲーションシステムの提案
- GPSとRFIDを用いた中山間地向け訪問看護システムの開発 : 訪問履歴の自動記録とICカードへの応用
- 災害支援ボランティアにおける学習内容の分析 第2報 : 被災地現地での体験から喚起された看護学生の学習
- 災害支援ボランティアにおける学習内容の分析 第1報 : 看護学生の自発的なボランティア参加に至る情緒的反応プロセス
- 基礎看護技術教育における自作学習支援教材の導入効果
- 学生がコミュニケーションにおける看護対象者への効果的な言葉かけを学ぶeラーニング教材の開発
- 看護師における医療廃棄物の分別廃棄に関する実態調査
- 基礎看護教育課程における医療廃棄物に関する講義の検討
- カンボジアにおけるがん患者と家族ケア状況に関する研究
- 24時間連絡体制加算実現への過程と看護研究の役割 (特集 政策を動かす看護研究)
- 豪雪地帯の訪問看護と保健師活動 (特集 へき地・離島の看護と保健活動) -- (ルーラル・リモートエリアにおける訪問看護と保健師の活動)