工学系における数学教育 : 日米を比較して
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1995-11-30
著者
関連論文
- 正規表現によるタートルグラフィックス言語SLanGの構築とその応用
- 正規表現による幾何用簡易言語SLanGの構築とCAI教材への利用
- ファジィ識別と遺伝アルゴリズムによる手書き文字認識
- 数学CAIシステム開発からウエッブ教材開発まで
- 数学CAIシステム「明解」のCMIと数式エディタMaχについて
- 数学CAIシステムのミニマムエッセンシャルズ
- 数学CAI専用システムの概要とミニマムエッセンシャルズについて
- 5 LANによるCAIシステム利用の問題点 : 高度情報化の下での教育システム開発の難しさ
- 23 幾何用簡易言語SLanGのCAI教材作成への利用
- 中等教育から高等教育への数学の基礎学力とは何か : 東海大学一貫教育委員会の調査結果から
- 7 数学CAIシステムにおける数式エディタの有用性 : 数式エディタMax開発とその意義
- ファジィグラフによる教育情報分析 : テストデータを用いた近似構造分析
- ファジィ理論による教材構造分析[3]
- ファジィ理論による教材構造分析 [3]
- ファジィ理論による教育情報の分析 : テストデータを用いた近似構造分析
- MACAIシステム「明解」における数式エディタMaχのすべて
- インタラクティブ数学CAIシステム「明解」の開発の背景と基本構想
- 3次複素多項式の力学系について
- 9 数学教育におけるコンピュータ利用について : 古い教育観と新しい教育観
- 21世紀への新しい数学を考える : 欧米の工学系数学教育の動向から
- 17 ICME-7 第7回国際数学教育会議から : 欧米の工学系数学教育の動向
- 26 情報系短期大学における数学WBL(高専・大学,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 21 数学教育におけるe-Learningについて(IV. 高専・大学)
- 20 学生による授業評価について : 数学教育の観点から(IV.高専・大学部会,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 18 ITと教師教育国際会議,SITE2001報告(IV.高専・大学部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 15 モデリングによる数学教材の展開(IV 高専・大学,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 工学系における数学教育 : 日米を比較して
- CGにおける計算の精度と表現 : 実数体と浮動小数点演算構造の不整合性について(口頭による研究発表,第36回研究発表大会)
- ファジィ理論による教材構造分析[2]
- ファジィ理論による教材構造分析
- Windows 対応数学CAIの開発