熟練看護師の「会う」認識 : 看護師と患者が共にいる場面のイラストを用いて
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2004-06-24
著者
-
新美 綾子
半田常滑看護専門学校
-
堀井 直子
中部大学
-
杉本 明子
愛知医科大学病院
-
田口 恵美子
愛知県健康福祉部
-
堀井 直子
中部労災看護専門学校
-
越家 静子
松蔭看護専門学校
-
佐藤 弘子
国立名古屋病院看護助産学校
-
田口 恵美子
総合看護専門学校
-
佐藤 弘子
独立行政法人国立病院機構富山病院
関連論文
- 「入院児に付添う母親の育児行動」に関する看護学生の認識
- 新卒看護師の老年期患者に対する全身清拭の実態 : 観察法による調査
- 臨床実習において看護学生が患者に使用している言葉の実態
- 大規模災害直後の負傷者に対する救助者の関わり方 : 航空機事故訓練に負傷者役として参加した看護学生のレポート分析より
- 航空機事故を想定した消火救難・救急医療活動総合訓練--学生が模擬患者として参加して (特集 災害看護の現場から--災害看護学構築に向けて(1))
- 大規模災害訓練における負傷者に対する救助者の関わりの実態 : 負傷者役として参加した看護学生のレポート分析より
- 在宅看護論実習における療養生活に関する学生の学び--療養者宅で過ごした体験を通して
- 熟練看護師の「会う」認識 : 看護師と患者が共にいる場面のイラストを用いて
- 大規模災害訓練の看護基礎教育における活用の検討--負傷者役として参加した看護学生の体験から
- 集団災害事故訓練に負傷者役として参加した看護学生の体験
- 看護学生が臨床実習で患者を知るために使用している言葉の特徴 (第38回 全国自治体病院学会(福岡)看護教育分科会の記録)
- 受持患者の心理的反応に対する看護学生の思考と行動の検討
- 看護診断の学習の有無による看護学生の看護問題抽出の比較(第三報) : 紙上患者の看護問題の種類とその理由より
- 看護診断の学習の有無による看護学生の看護問題抽出の比較(第二報) : 紙上患者の看護問題抽出の理由より
- 看護診断の学習の有無による看護学生の看護問題抽出の比較(第一報) : 紙上患者の看護問題の着眼より
- 派遣看護師をマンパワー確保に生かす--「紹介予定派遣制度」活用の実際 (特集 ナースの確保・定着に何をすべきか)
- 看護学生の看護診断プロセスにおける仮説生成-仮説検証の傾向 : 3年生の臨床実習の記録を分析して
- I205 医療機関における復職支援に関する看護職の認識
- 新卒看護師の看護技術に対する看護教員と看護実践者の評価の視点と到達基準--輸液ラインのある患者の寝衣交換技術の観察を通して
- 新卒看護師の看護技術に対する看護教員と看護実践者の評価の視点と到達基準 : 輸液ラインのある患者の寝衣交換技術の観察を通して