回答所要時間を加えた統合S-P表における項目の難易度と弁別度について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 電子情報通信学会基礎・境界ソサイエティの論文
- 1992-02-25
著者
関連論文
- 中国語会話 CAI システムの学習環境に関する一考察
- 四声ピッチパターンの近似モデルによる中国語多音節連語の声調認識
- 回答所要時間を加えた統合S-P表における項目の難易度と弁別度について
- 正接関数を用いた中国語声調認識のための近似モデルの提案
- 中国語連続音声の声調認識のための音節単位のセグメンテ-ション
- 音節の相対持続時間による中国語音声の軽声の認識
- ファジィ変換に基づく学習応答時間マトリクスの解析 (ファジィ理論とその応用論文小特集)
- 回答所要時間を加えた統合S-P表
- 教員養成過程における情報教育の役割と方法 : 神戸大学教育学部情報教育設備室活動状況報告
- D104 マイクロ・アイテム・バンクの開発(2)
- 授業過程における教師発言等の状態持続時間の計測と分析の方法の開発
- 2Ca-6 「教育工学」教育における受講者の意識の変容について (第2報)
- E-2 『教育工学』教育における受講者の意識の変容について
- レスポンス・アナライザを用いた授業進行支援システムの開発
- 多肢選択式項目における回答選択過程モデル
- 自信 - 正誤反応における項目応答理論の提案