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鳴門教育大学 自然系理科教育講座 | 論文
- 実践教育をめざす簡易比色計の作成とその応用
- 中学・高校生を対象とした藍を用いた広領域型科学実験プログラムの実践(科学教育連携システム)
- 簡易蛍光光度計を用いた錠剤中のアセチルサリチル酸の定量とその教材化
- 鳴門教育大学フレンドシップ事業における我々の実践について
- ネットワークを用いた授業観察システムの開発
- ケナフの葉に含まれるステロールを活用する科学実験教材の開発 : ステロール類の同定とシトスタノールステアリン酸エステルの合成
- 顔の表面から分泌される脂質中に含まれるコレステロールの検出・単離実験
- 3G1-D2 興味関心を培い科学的に探究する方法を学ぶ藍(インジゴ)を用いた科学実験教材の開発と実践(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 3G1-C3 医薬品中の蛍光物質の探索と合成を用いた科学技術力と知的探究心を育てる科学実験教材の開発と実践(科学教育各論(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 自作蛍光光度計を用いた食品に含まれるビタミンB_2の定量分析
- 科学的に探究する能力と態度を育てる化学実験教材の開発(XII) : タマネギの外皮を用いた化学実験プログラムの開発(教材開発)
- 1D-10 ビワを課題とした中学校における広領域型科学実験プログラムの実践(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 1D-09 身近な色素を課題とした小学校における広領域型科学実験プログラムの実践(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 酸化チタンの光触媒作用を活用する環境教育教材の開発(I) : ホルムアルデヒドの定量分析と浄化
- 科学的に探究する能力と態度を育てる化学教材の開発(III) : アゾ色素を用いた総合化学実験プログラムの試行
- 実践教育をめざす酸化チタンの光触媒作用を活用する環境教育教材の開発
- 実践教育をめざすジアゾカップリング反応を用いた色素化学実験教材の開発
- 科学的に探究する能力と態度を育てる化学教材の開発(II) : インジゴを用いた化学実験プログラムの試行
- 30F-4 化学的に探究する能力と態度を育てる化学教材の開発(IX) : フェノールフタレイン関連化合物を用いた化学実験プログラムの開発
- 30F-3 科学的に探究する能力と態度を育てる化学教材の開発 (VIII) : アゾ染料の合成を中心とした化学実験プログラムの試行