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鳴門教育大学大学院学校教育研究科 | 論文
- 歴史教育の授業論的位置づけに関する一考察
- 小学校社会認識教育における地域学習の基礎的研究 : 地域学習の歴史的変遷と研究史の分析
- 3G1-D2 興味関心を培い科学的に探究する方法を学ぶ藍(インジゴ)を用いた科学実験教材の開発と実践(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 3G1-C3 医薬品中の蛍光物質の探索と合成を用いた科学技術力と知的探究心を育てる科学実験教材の開発と実践(科学教育各論(3),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 自分自身への気付きを深め生き生きと活動し,自己実現を図ろうとする児童の育成 : 子どもの豊かな学力を支える教師の役割 (生活)
- 保育専攻短大学生の保育者効力感と実習評価の関係--実習前の保育者効力感の高低を要因として
- 保育実習が保育者効力感,自己評価に及ぼす影響 : 実習評価を媒介した因果モデルの検討
- 初等教育教員養成課程における模倣・表現運動の指導(3) : オノマトペアの使用を通して
- オノマトペアによる「動きのリズム」の指導
- 可搬性を考慮した一般教室型遠隔授業観察システムの構築と実践
- 「個性的思考」の育成をめざした小学校社会科授業に関する一考察 : 長岡文雄氏の教育実践を手がかりとして
- 近世山村の構造と生活(2) : 阿波国木頭を事例として
- 環境浄化を目指した教材開発と中学理科・高校化学への導入
- 自作ガスビュレットの開発と実践応用に関する研究 (2) : 固体密度の測定とその応用
- 学校知と生活知をつなげるための教材開発と実践応用
- 大学生の心理的well-being に及ぼすアルバイト活動の影響
- 異文化理解を進める社会科授業 : 韓国認識のための授業案
- ネットワークを介した教育情報・学習情報の共同利用のためのインターフェースソフトの開発
- K298 心理学からみた遍路体験,その教育的意義 : 学生による創作俳句の心情の分析から(口頭セッション50 認知心理学・文章作成)
- 情報判断力を高める教員研修用Web教材の開発