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静岡大学教育学研究科教育実践高度化専攻 | 論文
- 大学生の政治不信 : 政治的関心、政治的知識および政治的有効性感覚との関連
- 青年の政治不信に関する一研究
- 青年理解のための新たなるアプローチの必要性
- 大学生の政治不信 : 自由記述を通した分析
- 看護職における自律性と家事労働分担との関連
- 大学生の政治不信 : 自由記述を通した分析
- 新教科「流通・サービス」を実施する特別支援学校(知的障害)の取り組み状況 : 「流通・サービス」科の分野、学習活動、指導計画、現場実習、企業や地域等との連携
- 知的障害養護学校高等部の作業学習等における作業種「清掃」 : 教材の構成と授業設計
- 学校教育現場における解決焦点化ブリーフカウンセリングの適用可能性
- 同僚との対話から表出される教師の実践的知識解明に関する事例研究 : 小学校社会科における単元デザイン作成過程に焦点を当てて
- デザイン実験による授業づくり : 認知心理学の知見を理科授業に生かす
- 評価で理科授業はどう変わるか
- プロジェクト型学習の支援システム開発に向けた基礎研究(フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(I),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- CSCL環境における参加構造の統制と対話ルールの教示が学習に及ぼす効果
- 4.静岡大学(第1部 事例報告,オンライン・コースにおける授業の評価・改善に関する実践的研究,メディアを活用した学習方法の最適化に関する研究開発)
- 教師と研究者を結ぶコミュニケーション・チャネル構築
- 生徒指導体勢確立のための条件 : 問題事例への対応から探る
- Political party preference and political attitudes among undergraduates
- 政治的有効性感覚,政治に対するイメージと政治的態度の関連
- 第2回 静岡大学教育学部教育研究フォーラム : 大学と附属学校園・地域の連携と創造