スポンサーリンク
関西大学初等部 | 論文
- 教化学習におけるデジタルコンテンツの活用事例の分析
- 学校間交流の継続要因に関する事例分析
- PE066 児童の作文指導についての授業実践 : ベテラン教師の授業分析より
- 思考力の向上をめざした「ふきだし法」の実践的研究 : 3年生におけるメタ認知に注目して(第19分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 算数科における言語環境としての「ふきだし法」 : 低・中・高学年における実践から言語活動の系統的な指導を考える(16学習指導法,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 13-4 「ふきだし法」による算数的活動の実践的研究(2) : 算数科におけるポートフォリオ評価の可能性について(13評価,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 『ふきだし法』による算数的活動の実践的研究(6) : 子どもの変容から「ふきだし法」の有用性について考察する(18学習指導法,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 13-2 『ふきだし法』による算数的活動の実践的研究(5) : ポートフォリオ的な算数ノートの具体的な指導方法・活用方法・評価方法(13評価,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 9-24 『ふきだし法』による算数的活動の実践的研究(4) : 『算数の大切さ』を知るポートフォリオ的な算数ノート(9数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 13-1 「ふきだし法」による算数的活動の実践的研究(第3分科会 ) : 算数科におけるポートフォリオ評価の可能性について(第13分科会 評価,I. 幼稚園・小学校部会)
- 10E-7 『ふきだし法』による算数的活動の実践的研究 : 活動から生み出す面積の公式(第10分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 6B-6 図形問の関係に気づく作図指導の工夫 : 図形領域において数学的な考え方を伸ばす発展的な学習(第6分科会 図形,I 幼稚園・小学校部会,第87回総会特集号)
- 15B-3 少人数指導についての実践的研究 : 子供の学びたい気持ちに寄り添える支援を目指して(15TTと少人数指導,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 失敗例から学ぶメディア教育用教材の開発
- 児童生徒の情報活用スキルの習得と司書教諭の指導効果に関する検討
- 課題研究II:「教育におけるゲーム・ワークショップ」
- 中等部・高等部におけるeポートフォリオの活用事例と今後の展望
- 初等教育におけるeポートフォリオの活用と普及 : 学習成果物の蓄積と評価
- PD-046 「ふきだし」は思考内容の記述活動を促進するのか(教授・学習,ポスター発表)
- PE-026 学習回数とタイミングが漢字の読みの習得に及ぼす影響 : 連続学習事態における学習効果の縦断的評価(測定・評価,ポスター発表)
スポンサーリンク