スポンサーリンク
西南学院大学人間科学部児童教育学科 | 論文
- 人間科学部コミュニティー・サービス・ラーニングの概要
- 撫子文様の含意について : 石山寺蔵「源氏物語画帖」四百画面を例に
- 現代日本のキリスト教教育理論の特徴に関する一考察 : 1960〜70年代のキリスト教幼児教育を中心に(教育政策研究 : 哲学、比較、開発)
- 児童教育学科学生の自己効力感に関する一考察 : 福岡市子ども読書フォーラム参加を通して
- PG55 3年間継続した総合的な学習(環境分野)学習効果(II) : 中学生でのスクール・モラールテスト、学校生活スキル尺度の得点の変化にみる学習効果(教授・学習,ポスター発表G)
- PG54 3年間継続した総合的な学習(環境分野)学習効果(I) : 自己評価できたと生徒が意識した場よる学習効果の差異について(教授・学習,ポスター発表G)
- 乳幼児期から児童期への移行期教育における現状と課題--アメリカ合衆国の事例を基に
- 現代日本のキリスト教教育理論に関する一考察 : キリスト教大学と「教育の神学」(教育政策研究:哲学,比較,開発)
- 学習指導の設計システムとしての"Understanding by Design" : 過去と現在
- 教職総合演習における評価法の設計(1)
- 「総合的な学習」の計画・実践についての研究(1)
- 授業実践の様相 : 解釈的研究 : 小学校の生活科・社会科を事例に
- 授業実践の様相 : 解釈的研究 : 「発言表」を使用する授業分析
- 日本人の道徳観とヤスパース哲学 : 和辻哲郎の「人間存在」を中心に(第6回国際ヤスパース会議報告要旨)
- 日本人の道徳観とヤスパース哲学 : 和辻哲郎の「人間存在」を中心に
- ヤスパースとプロテスタント神学の対話 : ティリッヒ神学を中心に(第22回大会シンポジウム要旨「ヤスパース哲学とキリスト教」)
- ロシア連邦における第7回(2007年)統一国家試験の結果について
- 大学生の体験的「教師像」 : 自由記述アンケートの分析に基づいて
- ロシアの大学受験事情 (特集2 現代ロシアの若者文化)
- ロシア連邦における統一国家試験(ЕГЭ)の導入