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茨城県立医療大学保健医療学部看護学科 | 論文
- マグネット2003カンファレンス参加報告
- 第4回国際看護師協会資格認定フォーラムに参加して--患者の安全性の確保や看護の質保証のためにも国際的な資格認定フレームワークが必要
- 高まる専門看護師の重要性 (特集 新時代の看護)
- 関連報告 専門看護師認定に関する看護系大学院修士課程修了生への実態調査 (総特集 専門看護師を活用する 課題と展望) -- (教育機関の実際)
- 日本におけるスペシャリストの役割拡大の背景 (総特集 スペシャリストの役割拡大)
- 小児期医療の継承 小児医療から成人医療への移行のための看護のアプローチ (特集 成育医療と看護:小児看護から成育看護へ) -- (成人医療からみた成育医療と看護)
- ターミナルケアへの望み
- 42.注腸カテーテルの機能化に関する研究
- 刻み食は嚥下食に適している? (看護のエビデンス"いま""むかし"--かつて信じられていたことの何が変わったの?!) -- (摂食・嚥下障害のケア)
- 103. 女子大学生の骨量変化は現在の運動習慣に影響される(運動器, 第61回 日本体力医学会大会)
- 基礎看護教育及び認定看護師教育における摂食・嚥下障害看護の教育プログラムに関する研究
- アルツハイマー病者への継続的なアプローチ--食べる機能を維持するための14年間の軌跡 (特集 ここまでできる! 摂食・嚥下リハビリテーション)
- 茨城県における助産婦活動および需給に関する検討
- 内容分析方法を用いた実習レポート評価に関する基礎的研究
- リハビリテーション・チームにおける職種間連携に関する分析 : 各専門職種を対象とした全国アンケート調査より
- 看護教育におけるリハビリテーション看護 : 看護学生の障害イメージ態度・行動の講義前後の変化
- リハビリテーション看護の「専門性」と看護婦の役割についての認識 : リハビリテーションチームの専門職への面接調査から
- 「リハビリテーション看護」に関する認識 : 看護管理者の全国調査から
- 内容分析の手法を用いた看護学生の基礎臨床実習Iの教育評価 : 学習内容と方法の年度差の比較
- 基礎臨床実習Iの教育効果 : 見学実習場所の相違による学習方法と内容の比較