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秋田大学教育文化学部附属中学校 | 論文
- シリンダー開発の疑似体験を組み込んだ「渦流」の教材開発
- 中学校技術科における情報通信ネットワークの仕組みの教材化とその評価--体験型教材「人間ルーターゲーム」の開発
- 疑似体験「人間ルーターゲーム」における学び合いの効果に関する一考察
- 「道徳の時間」におけるねらいの実現に向けての基礎的研究 -中学校道徳部の取り組みをもとに-
- 魅力ある理科授業を求めて
- 確かな学びを支援する理科室経営 : 多様な学びの拠点としての理科室の整備と活用
- 主体的に課題を追究していく学習を求めて - 「音」の単元における教材のモジュール化 -
- 校内LANを活用した「道徳の時間」合理化の試み -中学校道徳部における「授業積み重ねシート」の蓄積と共有化-
- ものづくり学習過程に技術評価を取り入れた授業実践とその効果
- 工場の労働を模倣したものづくりを取り入れた授業実践とその効果
- 国際宇宙ステーションの宇宙飛行士との交信による遠隔授業
- 技術科の授業開発のコミュニティの構築とその効果
- 地球の公転と見える星座の関係についての補助教材の工夫と授業実践