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福井県立武生高等学校 | 論文
- 『伊豆の踊子』再考 : 葛藤すると別れの場面における主語の問題
- 談話室
- ポピュラー音楽を教材とした実践の効果(高等学校の立場から,子どもの情緒や感情の育成に学校の音楽教育はいかに寄与するのか,日本学校音楽教育実践学会設立10周年記念シンポジウム)
- 053J07 野球の投法・球速変化に伴う身体各部位の速度ならびに躯幹筋の作用機序変化(5.バイオメカニクス,一般研究A)
- 「3度下ハモリ」をテーマにした学習の可能性(1 音楽の認識とイメージ,III 音楽経験と認識)
- コンテクストを関連づけた音楽学習構成の方法論 : 「脱構築」と「プラグマティックな行動」の観点から
- 放物運動を水滴によって観察する方法
- ローレンツ力に指導について
- 線密度が異なる弦を接続した弦に生じる定常波
- 有効数字の指導について : 教えて下さい(談話室)
- パイプで生じる釜鳴り
- 何のために物理は学ばれているのか : 教師の役割は(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)
- 振り子の質量が異なる場合の連成振子のエネルギー伝達
- 振り子の長さが異なる場合の連成振り子のエネルギー伝達
- 連成振り子の共振周期
- タンパクの加水分解物のペーパークロマトグラフィー(昭和 39 年度北信越理化学大会福井大会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)
- ムサシトミヨPungitius sp.の鱗板の発達について
- ハリヨGasterosteus aculeatus microcephalus LINNAEUSの稜鱗の発達について
- イトヨGasteroteus aculeatus aculeatus LINNAEUS (陸封型)の稜鱗の発達について
- イバラトミヨ Pungitius pungitius (LINNAEUS)の稜鱗の発達について